نئی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ اس بات کا امکان کہ ایک لڑکی ریاستہائے متحدہ میں ہائی اسکول کے کھیلوں میں حصہ لے گی انفرادی انتخاب سے زیادہ کارفرما نہیں ہے۔ ایلیٹ کالج ایتھلیٹس کے ساتھ انٹرویوز اور 4,000 سے زیادہ ہائی اسکول کی لڑکیوں کے اعداد و شمار کے تجزیے کو یکجا کرکے، محققین نے پایا کہ سماجی و اقتصادی حیثیت-خاندانوں اور اسکول کے اضلاع جس میں وہ رہتی ہیں-مستقل طور پر دوسرے عوامل کی بنیاد رکھتی ہے جو لڑکیوں کے لیے ایک یا زیادہ کھیل کھیلنے اور اس پر قائم رہنے کے مواقع کو فروغ یا رکاوٹ بناتی ہیں۔ یہاں تک کہ رنگین لڑکیوں کو بھی، کم آمدنی والے محلوں میں اسکولوں میں جانے سے ممکنہ طور پر انکار کیا جاتا ہے