طلباء جانچ اور دوبارہ جانچ سے سیکھتے ہیں، خاص طور پر اگر انہیں اصلاحی فیڈ بیک موصول ہوتا ہے جو عمل اور تصورات پر مرکوز ہوتا ہے۔ فیڈ بیک اور فیڈ بیک نے تربیت یافتہ طلباء کو پورے طبقے کی ہدایات حاصل کرنے والے طلباء کے مقابلے میں زیادہ تدریسی وقت بھی فراہم کیا۔ لیکن تمام ٹیوشن اس طرح کی نہیں ہوتی، اور آج ٹیوشن کے لیے جو کچھ گزرتا ہے وہ میرے والد کو 1945 میں ملنے والی تعلیم سے کہیں زیادہ بدتر ہے۔