அமெரிக்காவில் உயர்நிலைப் பள்ளி விளையாட்டுகளில் ஒரு பெண் பங்கேற்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் தனிப்பட்ட தேர்வால் அதிகம் இயக்கப்படுவதில்லை என்று புதிய ஆராய்ச்சி தெரிவிக்கிறது. உயரடுக்கு கல்லூரி விளையாட்டு வீரர்களுடனான நேர்காணல்கள் மற்றும் 4,000 க்கும் மேற்பட்ட உயர்நிலைப் பள்ளி சிறுமிகளின் தரவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், குடும்பங்கள் மற்றும் அவர்கள் வசிக்கும் பள்ளி மாவட்டங்களின் சமூகப் பொருளாதார நிலை-பெண்கள் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட விளையாட்டுகளை விளையாடுவதற்கான வாய்ப்புகளை வளர்க்கும் அல்லது தடுக்கும் பிற காரணிகளுக்கு தொடர்ந்து அடித்தளமாக இருப்பதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்தனர். வண்ணப் பெண்கள் கூட, குறைந்த வருமானம் கொண்ட சுற்றுப்புறங்களில் உள்ள பள்ளிகளுக்குச் செல்வது சிலருக்கு மறுக்கப்படலாம்