एउटा केटीले संयुक्त राज्यमा उच्च विद्यालय खेलकुदमा भाग लिने सम्भावना व्यक्तिगत छनौटद्वारा धेरै प्रेरित हुँदैन, नयाँ अनुसन्धानले सुझाव दिन्छ। कुलीन कलेजका खेलाडीहरूसँग अन्तर्वार्ता र 4,000 भन्दा बढी हाई स्कूलका केटीहरूको डेटाको विश्लेषण गरेर, शोधकर्ताहरूले पत्ता लगाए कि परिवार र उनीहरू बस्ने स्कूल जिल्लाहरूको सामाजिक आर्थिक स्थिति-लगातार अन्य कारकहरूलाई आधार बनाउँदछ जसले केटीहरूलाई एक वा बढी खेल खेल्ने अवसरहरूलाई बढावा दिन्छ वा बाधा पुर्याउँछ। यहाँसम्म कि रङ्गीन केटीहरू, कम आय भएका छिमेकमा स्कूल जानेहरूलाई पनि सम्भावित रूपमा अस्वीकार गरिन्छ।