विद्यार्थी चाचणी आणि पुन्हा चाचणी करून शिकतात, विशेषतः जर त्यांना प्रक्रिया आणि संकल्पनांवर लक्ष केंद्रित करणारा सुधारात्मक अभिप्राय मिळाला तर. या अभिप्रायाच्या आणि अभिप्रायाच्या आधारे शिकवलेल्या विद्यार्थ्यांना संपूर्ण वर्गातील शिक्षण घेणाऱ्या विद्यार्थ्यांपेक्षा अधिक शैक्षणिक वेळ मिळाला. पण सर्व शिकवणी तशाच असतात असे नाही आणि आज शिकवणीसाठी जे काही जाते त्यापैकी काही 1945 मध्ये माझ्या वडिलांना जे मिळाले होते त्यापेक्षा खूपच वाईट आहे.