ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಗಣ್ಯ ಕಾಲೇಜು ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು 4,000ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಬಾಲಕಿಯರ ದತ್ತಾಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ವರ್ಣರಂಜಿತ ಹುಡುಗಿಯರೂ ಸಹ, ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದನ್ನು ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.