ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮರುಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬೋಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೋಧನಾ ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದವು. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಬೋಧನೆಗಳು ಹೀಗೆಯೇ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇಂದು ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು 1945ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತಂದೆಗೆ ದೊರೆತಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿವೆ.