বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতের (এস. টি. ই. এম) ক্ষেত্রে লিঙ্গ ব্যবধান উল্লেখযোগ্য। এটি লিঙ্গ ব্যবধানকে আরও প্রশস্ত করে কারণ পুরুষদের এস. টি. ই. এম-এ প্রবেশের জন্য অগ্রাধিকার দেওয়া হয় এবং শুধুমাত্র উচ্চ-অর্জনকারী মহিলাদের এই ক্ষেত্রে পড়াশোনা করার পরামর্শ দেওয়া হয়। মহিলাদের স্টেম অনুসরণ করতে উৎসাহিত করার জন্য প্রাথমিক পর্যায়ে শিক্ষা এবং নিবেদিত কর্মজীবন কর্মসূচির গুরুতর অভাব রয়েছে।